臺灣師範大學數學系 – 李冠頡

李冠頡 | 內壢高中 台師大數學系

在剛升上高一的暑假,懵懂無知的我帶著快樂的心情享受著我的暑假,當時的我,還完全不知道即將面臨的是來自高中的挑戰,心中還是抱著我考完會考了,我要放假的心情面對著一切。

轉眼間就開學了,當時的我並沒有在暑假去先修班,印象中開學時的我連筆都不太會拿,甚至連名字都寫得歪歪扭扭,而因為我上內壢高中,屬於公立高中,老師也沒特別管我們要幹嘛,經過大家的自我介紹後,就開始教他的課,悲慘的事來了,當我翻開高中的數學課本,這也是我第一次看到高中的東西,一開始覺得很簡單,也沒特別花心思,但隨著時間慢慢過去,我開始漸漸聽不懂老師在說甚麼,因為我們高中數學老師有台灣國語,而且教學速度偏快,沒過多久,我開始完全跟不上班上的腳步。

這時候,便是我人生中的轉捩點-踏進逗點補習班的世界,一開始我進來試聽,便覺得巴克老師不但人很好,講課很專業,還會帶一些自己的教具作範例給我們看,讓我們幾何的地方很容易了解,而且老師上課氣氛也很好,並且在有時候上完課會來個小考或做測驗,看看我們是否真的了解,並且有時候會告訴我們自己如何學習的方法,這讓我選擇了逗點,而另一個我會選擇逗點的原因是,因為逗點是小班制,我是逗點高中部的第一屆,一開始沒有很多人,這樣的好處便是老師可以好好的照顧到我們每個人,深入了解到我們每個人的數學學習狀況,這是一件很棒的事,而逗點的老師,從來不會害怕我們問問題,我記得之前要段考,每次上課完我只要有不懂或是不會的,一定會打破砂鍋問到底,就連假日如果寫數學有碰到問題也會來逗點詢問其他老師,他們也都非常熱心的幫我解答,這讓我對數學開始不再害怕,還有一個我覺得逗點很棒的一件事是,當時我的上課頻率是,每個禮拜有兩堂課,,一堂課可以專心學新知識;另一堂可以將所學應用在題目,大量的練習數學,這樣使我的數學落後,我開始超前,不會聽不懂學校老師說甚麼,也漸漸地找回我對數學的自信,後來有幸考上國立台灣師範大學數學系。

「加入逗點,永不後悔。」

我覺得逗點讓我學到了許多,它對我來說意義非常重大,不僅僅是幫助我數學這方面突飛猛進,也讓我感受到逗點是我的另一個家,大家相處得很融洽,就像家人一樣,也像戰士般,老師帶領著大家一起為了接下來的大目標-學測而努力,團結一心,在逗點,大家都是一家人,不會認為對方是敵人,可以自在的在這裡學習,這裡有負責的老師、完備的教材、很棒的氣氛、還有一群認真的逗點學生,大家一起戰逗吧!

 

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