臺北醫藥大學藥學系 – 吳國維

吳國維 | 大園國中  中大壢中數理資優班  臺北醫藥大學藥學系

還記得徐帥跟大家分享過一個概念:補習是為了補不足或是補強,我高中待逗點的時間是高一及高三上學期。高中其實補習並不是必要的,重要的是你時間的運用。像當初我升高二時,深思熟慮過後發現學校老師的教學便能使我應付當時的學業,不過高三某次模擬考過後,我發現自己的英文作文實在是有待加強,於是我回來尋求逗點的協助。

畢竟補習會佔去不少時間,有更好的規劃當然不用執著於補習,但如果你們在學業上無法應付的話,逗點永遠是你們最堅強的後盾。

我從小六就成為了徐帥的門徒,在小六及國高中六年徐帥除了授與我學科知識,也帶給我許多心態上的成長,與其稱徐帥為老師,稱之為朋友更為恰當。求學生涯中,當然經歷了許多高潮及低潮,「做好每次被擊倒的準備,下次站起來的我會更強大」——徐帥分享給我們的座右銘,更是我面對挫折的心靈雞湯。印象最深刻的是高一下有一個章節——排列組合,當初的我備受其困擾,甚至段考考不到四十分的成績,成績出來後,我是非常錯愕的,幸虧有徐帥的幫助,不只是觀念的加強還有正能量的灌輸,也成功伴我從這個坑洞爬了出來。另外,我高二大部分期間並沒有待在逗點,徐帥仍是不時的關心我的狀況,就像朋友一樣,在高中最後一哩路,也就是升學的那段期間,徐帥也不厭其煩地解決我的一些疑難雜症,非常感謝徐帥一路上對我的幫助;學測前極力幫助我英文作文的Amber老師我也非常感激,老師總是在她的午休時間指導我的作文,從剛開始根本不成文章的結構,在老師一字一句的訂正、提供一些作文技巧後,我也慢慢得進步,在學測英文作文的部分也拿到了模考、練習從未拿過的成績。最後要感謝逗點每位幫助過我的老師,伴著我們一起度過國中階段的建霖、蹦哥和愉快,處理大小事的宥芹,還有祐寧、小戴等,族繁不及備載。

最後來分享高中生活的甘苦談。在高一高二時其實可以好好享受你們的高中生活,不管是社團、社交等等的,但前提是不能完全放棄高中學業,最基本的就是跟著段考的進度走,但也不用讓書本填滿你的高中生活,我當初就是不懂的時間分配,只知道一直讀書,即時高中三年都維持了不錯的成績,但就比較沒有顧及到社交圈的發展,算是我高中生活的小小遺憾,當然這是看個人的取捨啦,看你想讓你的高中生活是什麼樣子。不過從升高三的暑假開始,就必須拋棄大部分的玩樂,不過還是要有正常的紓壓管道。升高三的暑假非常的重要,如果按部就班地讀,扎實的複習完至少第一二冊——你們高一所學的東西,你們會發現在開學時,就是必須兼顧進度及複習的那個階段會比較沒那麼緊張。另外,在學測前會面對2~4次模考,模考是檢視你學習階段的成果,太高跟太低都不要過於自滿或氣餒,第一次模考考了不錯的成績,但我在學測前的兩次模考都考了連國立尾段大學都上不了的成績,在後面那兩次模考,我難過是一定的,但我知道,沒有時間再給我難過下去,我會換另一整角度去思考:壞運氣就到此了,只要持續努力學測一定能夠突破極限、至少是現在考不好,不是在一翻兩瞪眼的學測考了令人扼腕的成績,我也知道我還有哪些不足,該從哪裡去加強,往後我有更明確的方向去努力之類的,心境的轉換也是在學測之途上是相當重要的。

 

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