台灣大學人類學系｜許紓晨
許紓晨| 112學測 南崁高中 國立台灣大學人類學系
如果青春是一本未完待續的遊記，那麼青春的開頭肯定是一場場轟轟烈烈的旅程，回憶起步入國中時的我，不免留下的評價是魯莽、是一股腦對未知充滿期待，漫無目的前行，也許是天註定，或許是命運使然，懵懵懂懂踏入青春領地的我，被會考這無情的考官宣判1A的刑期，疼痛文學也就此打開了序幕，帶我走向一條未知的旅途—南崁高中。
如果說初入新校的小高一是一年自我治癒的疼痛期、那麼後面跌跌撞撞的旅途就可謂逆境生長的成長期，剛開始時，我對自己毫無期待，行屍走肉般，得過且過，單單給自己訂一個安於現狀的標準，僅此足矣，從未想過，也許自己有無限可能，擁有更不一般的人生軌跡。直到高二那年迎來了我旅途的轉機，班導發給每個人在校的百分比，當下的我才赫然發現自己有一絲絲可能的機會用繁星計畫，兼顧在校成績及學測分數進入理想的大學就讀，或許醒悟的時間有些晚，但人們總說:「大器晚成」，也許經過這一整年的千錘百鍊，我也能逆風翻盤、破繭成蝶呀!懷抱著視死如歸的決心，毅然決然投入了與日夜爭分奪秒、挑燈夜戰的戰場，在日月的洗禮下，我才更能體會到，席慕蓉曾言:「人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，應當在這過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機」的道理，如果會考是我跌入谷底攀登的起點，那麼找尋生機的攀爬過程便是我學習努力上進、逆境生長的養分，或許這一次結果會不一樣。
很慶幸，三年後的自己涅槃重生，常打趣的說:「上台大有70%是運氣，剩下30%是努力」，一路上，高山顛簸、低谷險峻，那只有自己才能懂得辛酸，只能獨留在青春的路上。三年是個說長不長，說短也不短的時光，要感謝所有教過我的老師，伴我走過一路的坎坷，謝謝祐寧，常常會抽出時間幫大家解數學題；謝謝Amber以及宛妤，每次都要批改成山成堆的作文，還要播空幫我們檢討，最後要感謝千雯，常常不分早晚的，陪我們一同努力，盡量滿足我們的需求，最後更想謝謝自己，熬過了風雨，迎來了雨過天晴，青春的故事仍在這未完待續、未來可期。
清華大學數學系｜鄭虹河
鄭虹河 | 112學測 武陵高中 國立清華大學數學系
我從國中的時候開始在逗點學習，在逗點六年的時間裡，可以感受到一起讀書的良好氣氛，無論是老師的熱心教育，還是同儕們的並肩學習，都為我的讀書生涯種下了待茁壯的種子，於今日成為了參天大樹。
在第一次的模擬考結束時，我的成績不盡人意，或許與考試當天的狀況有關係，但是真正的原因自己是心知肚明的。之後，隨著逗點的陪伴，和自己一次次的努力下，模擬考的成績有在漸漸回升，不知不覺中，時光荏苒，我已坐在了考場中央，許多的夢想聚集在這裡。考試中能感受到的寧靜，彷彿像與自己對話，那樣的青澀和天真，在將答案慢慢地畫上答案卡後，接下來就等待成績出爐了。
考試出來的結果算中規中矩，但是填不到理想的學校和科系。於是我決定參加分科測驗，也就是以前俗稱的指考，在讀書和探索的過程中，逗點幫助了我許多，像是挖掘未來的方向、和探索喜歡的科系，在茫茫書海中蕩漾，我漸漸地發現自己對於數學的興趣。在讀書的過程中，難免會遇到挫折、會懷疑自己，但在熱心老師們的幫助下，我重新回到了考場。
再次站上了這個舞台，內心感受到了悸動還有些許的寧靜，或許不像先前那樣的緊張，這次的結果還不錯，也很感謝逗點一路以來的陪伴，也很謝謝一路走來的所有老師，在我陷入谷底的時候，將我拉起。
加入逗點，讓我們一起熱血變強吧！
臺北醫藥大學牙醫系｜吳國維
吳國維 | 108學測 大園國中 中大壢中數理資優班 臺北醫藥大學牙醫系
還記得徐帥跟大家分享過一個概念：補習是為了補不足或是補強，我高中待逗點的時間是高一及高三上學期。高中其實補習並不是必要的，重要的是你時間的運用。像當初我升高二時，深思熟慮過後發現學校老師的教學便能使我應付當時的學業，不過高三某次模擬考過後，我發現自己的英文作文實在是有待加強，於是我回來尋求逗點的協助。
畢竟補習會佔去不少時間，有更好的規劃當然不用執著於補習，但如果你們在學業上無法應付的話，逗點永遠是你們最堅強的後盾。
我從小六就成為了徐帥的門徒，在小六及國高中六年徐帥除了授與我學科知識，也帶給我許多心態上的成長，與其稱徐帥為老師，稱之為朋友更為恰當。求學生涯中，當然經歷了許多高潮及低潮，「做好每次被擊倒的準備，下次站起來的我會更強大」——徐帥分享給我們的座右銘，更是我面對挫折的心靈雞湯。印象最深刻的是高一下有一個章節——排列組合，當初的我備受其困擾，甚至段考考不到四十分的成績，成績出來後，我是非常錯愕的，幸虧有徐帥的幫助，不只是觀念的加強還有正能量的灌輸，也成功伴我從這個坑洞爬了出來。另外，我高二大部分期間並沒有待在逗點，徐帥仍是不時的關心我的狀況，就像朋友一樣，在高中最後一哩路，也就是升學的那段期間，徐帥也不厭其煩地解決我的一些疑難雜症，非常感謝徐帥一路上對我的幫助；學測前極力幫助我英文作文的Amber老師我也非常感激，老師總是在她的午休時間指導我的作文，從剛開始根本不成文章的結構，在老師一字一句的訂正、提供一些作文技巧後，我也慢慢得進步，在學測英文作文的部分也拿到了模考、練習從未拿過的成績。最後要感謝逗點每位幫助過我的老師，伴著我們一起度過國中階段的建霖、蹦哥和愉快，處理大小事的宥芹，還有祐寧、小戴等，族繁不及備載。
最後來分享高中生活的甘苦談。在高一高二時其實可以好好享受你們的高中生活，不管是社團、社交等等的，但前提是不能完全放棄高中學業，最基本的就是跟著段考的進度走，但也不用讓書本填滿你的高中生活，我當初就是不懂的時間分配，只知道一直讀書，即時高中三年都維持了不錯的成績，但就比較沒有顧及到社交圈的發展，算是我高中生活的小小遺憾，當然這是看個人的取捨啦，看你想讓你的高中生活是什麼樣子。不過從升高三的暑假開始，就必須拋棄大部分的玩樂，不過還是要有正常的紓壓管道。升高三的暑假非常的重要，如果按部就班地讀，扎實的複習完至少第一二冊——你們高一所學的東西，你們會發現在開學時，就是必須兼顧進度及複習的那個階段會比較沒那麼緊張。另外，在學測前會面對2～4次模考，模考是檢視你學習階段的成果，太高跟太低都不要過於自滿或氣餒，第一次模考考了不錯的成績，但我在學測前的兩次模考都考了連國立尾段大學都上不了的成績，在後面那兩次模考，我難過是一定的，但我知道，沒有時間再給我難過下去，我會換另一整角度去思考：壞運氣就到此了，只要持續努力學測一定能夠突破極限、至少是現在考不好，不是在一翻兩瞪眼的學測考了令人扼腕的成績，我也知道我還有哪些不足，該從哪裡去加強，往後我有更明確的方向去努力之類的，心境的轉換也是在學測之途上是相當重要的。
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政治大學公共行政系｜石博薰
石博薰| 112學測 復旦高中 國立政治大學公共行政系
高中，其實已經是探索自己重要階段，應該大部分的人都跟我一樣還沒有找到未來想要做什麼，這時候，你在高中能做的是發展自己的興趣、嘗試想要了解的事物，把書讀好也很重要，分數高才能有選擇「學校」、「科系」的機會，雖然我在高三前都在玩社團，沒有把課業顧好，常常在班上都是倒數幾名的，在第一次模擬考的時候只拿到了44級分（全班倒數第二），這次的分數讓我更堅定的要衝刺學測，雖然高三才回到逗點，但這裡的資源非常豐富，在祐寧老師重新複習整個高中的觀念，配合多元的題目練習，逐漸抓到解題的感覺，祐寧上課不只是題目上的解題，更多的是待人處事的道理，許多有趣的歷史小故事和豐富的人生經驗，讓人不會在準備學測的路上產生額外的壓力。
逗點除了有非常多優秀的老師以及豐富的資源外，我覺得最棒的是有一群共同努力的夥伴，在準備學測的路上難免會有疲憊以及想要放棄的時候，在分數一直上不去的時候更是挫敗，但是有一群目標相同的朋友會讓人想要追上他們，不想要落後其他人，互相幫忙解題，互相督促，長時間一起行動，把大家凝聚在一起是可遇不可求的機會，一個人也許走得快，但是一群人才能走得比較遠！
最後是我自己學測的準備方式:
1.國文：很多人稱國文為玄學，包括我也是，我常常在國文的段考上不及格，國文是需要下功夫去學習的科目，我自己是先把不太理解的課文熟讀，多看不同的參考書對於課文的文意理解，最後轉變成自己的想法，語感是慢慢練起來的，多寫題目也可以建立語感。作文則是多看高分的人怎麼寫，找到自己可以寫出來的文筆做參考，把一些可以通用的實用句子抄下來。
2.英文：我學測花最多時間讀的科目，因為我前兩次模考應該都只有八級分，閱讀測驗兩次都是12題只對2題，（最難的第三次模考我13級分）我是先把4000單全部背熟，把整本晟景克漏字一篇篇用心的訂正寫完（這本很難），整本書都是螢光筆跟筆記，如果可以的話，高一高二最好就是把英文的基礎打好，多背單字，生活中多接觸英文（美劇、音樂、甚至可以把手機調成英文）語感會變好。英文作文不用太擔心，注意文法，拼字以及文章的長度，
不需要硬用不太熟的高階單字、背幾個好用的形容詞和片語（有創意的文章常常可以拿到比較高分）。
3.數學：數學觀念最重要，把觀念讀熟，公式也要記熟，培養出看到題目就可以想到有哪幾個公式和觀念可以運用，配合老師上課的解題過程和題型，把速度練起來，還有多選題不會的話要學習怎麼猜會比較拿得到分數。
4.社會：我自己蠻擅長社會，所以學測我只有把學校買的學測複習書看完一遍，把裡面的練習題寫完，就只剩下最後衝刺階段把歷屆寫一遍，特別有練過的是混合題的手寫，儘量每種題目都用比較接近詳解給的答案再用自己的話寫一次。
5.共同：最重要的是要知道什麼時間點應該要做什麼事，我自己是先多花一點時間把弱科練到一定的程度，再把自己擅長的科目衝到比較高分，要懂得利用手邊所有的學習資源（逗點就提供了很豐富的資源）。「擬定讀書計畫」很重要，我不太喜歡限制我每天要讀什麼，我都是看當天比較有動力讀哪一科就讀哪一科，（但不是每天都只讀同一科）而是可能在一個禮拜的期間內，我要把哪些東西讀完。最後是「刷題跟訂正」，每個科目都需要練習題目、大量的刷題是檢視你還有什麼東西是不會的，遇到不同題型的題目也可以更快速的應對，訂正不光是訂正錯的題目，不會的選項也要訂正，把不正確的觀念搞懂，下次遇到相同觀念的題目就比較不會錯。
壓力大的時候不用逼自己硬讀，多去戶外走走，找到自己的紓壓方式，「保持健康的身心」是準備學測的最大武器！
每個人都有自己習慣使用的讀書方式，如果看到自己喜歡的方式可以去參考，不用為了去模仿他人而破壞自己的讀書節奏！
