按月份存檔： 9 月, 2023

許紓晨| 112學測 南崁高中 國立台灣大學人類學系

如果青春是一本未完待續的遊記，那麼青春的開頭肯定是一場場轟轟烈烈的旅程，回憶起步入國中時的我，不免留下的評價是魯莽、是一股腦對未知充滿期待，漫無目的前行，也許是天註定，或許是命運使然，懵懵懂懂踏入青春領地的我，被會考這無情的考官宣判1A的刑期，疼痛文學也就此打開了序幕，帶我走向一條未知的旅途—南崁高中。

如果說初入新校的小高一是一年自我治癒的疼痛期、那麼後面跌跌撞撞的旅途就可謂逆境生長的成長期，剛開始時，我對自己毫無期待，行屍走肉般，得過且過，單單給自己訂一個安於現狀的標準，僅此足矣，從未想過，也許自己有無限可能，擁有更不一般的人生軌跡。直到高二那年迎來了我旅途的轉機，班導發給每個人在校的百分比，當下的我才赫然發現自己有一絲絲可能的機會用繁星計畫，兼顧在校成績及學測分數進入理想的大學就讀，或許醒悟的時間有些晚，但人們總說:「大器晚成」，也許經過這一整年的千錘百鍊，我也能逆風翻盤、破繭成蝶呀!懷抱著視死如歸的決心，毅然決然投入了與日夜爭分奪秒、挑燈夜戰的戰場，在日月的洗禮下，我才更能體會到，席慕蓉曾言:「人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，應當在這過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機」的道理，如果會考是我跌入谷底攀登的起點，那麼找尋生機的攀爬過程便是我學習努力上進、逆境生長的養分，或許這一次結果會不一樣。

很慶幸，三年後的自己涅槃重生，常打趣的說:「上台大有70%是運氣，剩下30%是努力」，一路上，高山顛簸、低谷險峻，那只有自己才能懂得辛酸，只能獨留在青春的路上。三年是個說長不長，說短也不短的時光，要感謝所有教過我的老師，伴我走過一路的坎坷，謝謝祐寧，常常會抽出時間幫大家解數學題；謝謝Amber以及宛妤，每次都要批改成山成堆的作文，還要播空幫我們檢討，最後要感謝千雯，常常不分早晚的，陪我們一同努力，盡量滿足我們的需求，最後更想謝謝自己，熬過了風雨，迎來了雨過天晴，青春的故事仍在這未完待續、未來可期。

吳國維 | 108學測 大園國中  中大壢中數理資優班  臺北醫藥大學牙醫系

還記得徐帥跟大家分享過一個概念：補習是為了補不足或是補強，我高中待逗點的時間是高一及高三上學期。高中其實補習並不是必要的，重要的是你時間的運用。像當初我升高二時，深思熟慮過後發現學校老師的教學便能使我應付當時的學業，不過高三某次模擬考過後，我發現自己的英文作文實在是有待加強，於是我回來尋求逗點的協助。

畢竟補習會佔去不少時間，有更好的規劃當然不用執著於補習，但如果你們在學業上無法應付的話，逗點永遠是你們最堅強的後盾。

我從小六就成為了徐帥的門徒，在小六及國高中六年徐帥除了授與我學科知識，也帶給我許多心態上的成長，與其稱徐帥為老師，稱之為朋友更為恰當。求學生涯中，當然經歷了許多高潮及低潮，「做好每次被擊倒的準備，下次站起來的我會更強大」——徐帥分享給我們的座右銘，更是我面對挫折的心靈雞湯。印象最深刻的是高一下有一個章節——排列組合，當初的我備受其困擾，甚至段考考不到四十分的成績，成績出來後，我是非常錯愕的，幸虧有徐帥的幫助，不只是觀念的加強還有正能量的灌輸，也成功伴我從這個坑洞爬了出來。另外，我高二大部分期間並沒有待在逗點，徐帥仍是不時的關心我的狀況，就像朋友一樣，在高中最後一哩路，也就是升學的那段期間，徐帥也不厭其煩地解決我的一些疑難雜症，非常感謝徐帥一路上對我的幫助；學測前極力幫助我英文作文的Amber老師我也非常感激，老師總是在她的午休時間指導我的作文，從剛開始根本不成文章的結構，在老師一字一句的訂正、提供一些作文技巧後，我也慢慢得進步，在學測英文作文的部分也拿到了模考、練習從未拿過的成績。最後要感謝逗點每位幫助過我的老師，伴著我們一起度過國中階段的建霖、蹦哥和愉快，處理大小事的宥芹，還有祐寧、小戴等，族繁不及備載。

最後來分享高中生活的甘苦談。在高一高二時其實可以好好享受你們的高中生活，不管是社團、社交等等的，但前提是不能完全放棄高中學業，最基本的就是跟著段考的進度走，但也不用讓書本填滿你的高中生活，我當初就是不懂的時間分配，只知道一直讀書，即時高中三年都維持了不錯的成績，但就比較沒有顧及到社交圈的發展，算是我高中生活的小小遺憾，當然這是看個人的取捨啦，看你想讓你的高中生活是什麼樣子。不過從升高三的暑假開始，就必須拋棄大部分的玩樂，不過還是要有正常的紓壓管道。升高三的暑假非常的重要，如果按部就班地讀，扎實的複習完至少第一二冊——你們高一所學的東西，你們會發現在開學時，就是必須兼顧進度及複習的那個階段會比較沒那麼緊張。另外，在學測前會面對2～4次模考，模考是檢視你學習階段的成果，太高跟太低都不要過於自滿或氣餒，第一次模考考了不錯的成績，但我在學測前的兩次模考都考了連國立尾段大學都上不了的成績，在後面那兩次模考，我難過是一定的，但我知道，沒有時間再給我難過下去，我會換另一整角度去思考：壞運氣就到此了，只要持續努力學測一定能夠突破極限、至少是現在考不好，不是在一翻兩瞪眼的學測考了令人扼腕的成績，我也知道我還有哪些不足，該從哪裡去加強，往後我有更明確的方向去努力之類的，心境的轉換也是在學測之途上是相當重要的。

回去看更多逗士戰逗心得👉逗士分享
了解高中部課程內容👉高中10-12年級贏戰計畫

#學測　#落點分析　#大園高中補習班　#中大壢中　#台北醫藥大學　#北醫

陳冠良 | 112學測 復旦高中 國立成功大學土木工程系

四年前，我懵懵懂懂地踏進了這個充滿活力的補習班——逗點教室，從此翻轉了我的人生。從國三剛開始進入逗點準備的會考到前幾個月剛結束的學測，老師無論是學業上的問題還是生活中的迷茫，他們都如同朋友般陪伴在我身旁，給予我無微不至的照顧與心靈支持。

逗點的老師們，有別於傳統講台上授課的老師，每位老師都是充滿教育熱忱也非常關心學生的。在充滿活力的老師們身上，我得到了許多寶貴的收獲。每當我在學業上遇到困難，不解的時候，老師們總是慷慨地聆聽我的問題，給予我耐心的建議和鼓勵。當生活中遇到困惑時，都如同朋友一樣陪伴在我身邊，給予無微不至的照顧與心靈支持，領導我找出最好的解法。讓我明白他們不單單是傳授知識的老師，更是陪伴我長大的好朋友。

逗點的老師以其生動有趣的教學風格總能引起我對學習的熱誠。他們用心傳授知識，不僅讓我們掌握了學科的精髓，還激發了我對學習的熱情。在課堂上，老師們深入淺出地講解複雜的知識，讓我能夠更容易理解和掌握。此外，老師也很願意運用下課時間解答我的問題，讓我確保每次在回家前，確保完整學會當日所教的內容。在課餘的時光，老師也會帶我們參加各種有趣的活動，這些不僅豐富了我們的課餘生活，還為我們在國高中留下了美好的回憶。

在這四年裡與同儕間建立了深厚的友誼。準備考試的過程中，我們攜手並進，互相扶持，在這長途應考過程中相互支持。當彼此感到疲憊時，都會互相鼓勵。在課餘時間也會一起打球一起吃飯。這種凝聚力不僅幫助我們取得更好的成績，也讓我們在面對低谷逆境中不會感到孤單。

最後感謝逗點專業的師資和豐富的教材資源，成為我們學業路上的堅實後盾。老師們的指導和解答總能幫助我克服學習上的難關，讓我更有信心迎接考試的挑戰。

陳思䕒 | 112學測 中大壢中 國立中興大學應數數據科學與計算學系

我是目前剛升中興大學應數系的大一生，我有些話相對學弟妹們說:

人生很長，雖然這次的考試不能完全定義你的人生，但是他可以讓你離你心中的夢想進一步，你可以少繞一些路，少花費一些心力。

關於在逗點，我是從大約國二時來逗點的，逗點老師給我的感覺都很好，對於每個學生都很溫柔上課也很認真，在我有不管事學業或是其他方面的困難時都會盡量幫忙，我雖然很多相關活動（路跑之類的…..個性很懶，不想動的原因）都沒參加，但是對逗點還是有很深刻的回憶，例如考試前去逗點讀書，和大考前的誓師大會等等…….

在逗點我也遇到很多現在的朋友，很慶幸當初有遇到逗點(⁠・⁠∀⁠・⁠)，謝謝逗點所有老師們！

而我讀書其實沒什麼特別訣竅，我唯一後悔過的不是讀壢中，是自己心不安定，所以這邊建議學弟妹們考大考前，務必定心，不要因為朋友、情人、家人……等因素，引響到自己。

祝福大家都能心定、神定，努力朝自己目標前進！加油！

羅鈺畯 | 112學測 中大壢中 高雄醫學大學運動醫學系

從國一開始加入逗點至高三畢業，

算是跟著逗點一年一年壯大的老人。

其實一開始不是一個很會讀書和喜歡的，但是國一上了徐帥的數學課，感到很震撼和徐帥對數學的熱情，覺得讀書並不是我想的那麼枯燥乏味，也讓我開始認真對待每一次的考試。我們這一屆也很特殊，從國一至國三，應該算是接觸了逗點大多數的老師，每一個老師對教學的熱情都是能強烈感受到的，自然而然不會想虧待老師們對我的期待。

而我算是在很早就釐清自己的志向，高一就很清楚自己要走物治或是運醫的方向，

早早就在做準備，而逗點的高中部也提供我們很多資源，不論是千雯無條件的幫我們準備考古題、題本，還會提供我們一個安靜的讀書環境，以及時常的關心學校的狀況，即便是我們沒有上課時，千雯也是非常歡迎我們去讀書。

影響我最深的應該是祐寧，除了教導我數學還會教我們做人處事的道理和許多不同的觀點以及換位思考，最有趣的一定是分享歷史故事，且遇到不論是課業問題或是人生課題時，找祐寧，總能豁然開朗，提供很多看法，無一不解，這些都是促使我在高中成長的養分。

雖然在學測考得不盡理想，但在準備分科的路上，逗點總是陪著我們度過那艱辛的兩個月，沒有逗點可能就沒有今天的成績，由衷感謝祐寧和千雯的陪伴！

教育，真的可以不一樣

也歡迎學弟妹們加入逗點這個大家庭！